Nesta quarta-feira, 15 de maio de 2025, a equipe da Secretaria Municipal de Educação de Barra do Mendes, acompanhada pela gestão das escolas Dalila Dulce de Oliveira e Nossa Senhora Aparecida, realizou uma visita técnica às escolas em jornada ampliada da Rede Municipal de Irecê-BA.

Durante a visita, o grupo teve a oportunidade de conhecer de perto as práticas pedagógicas, as rotinas escolares organizadas e experiências que fortalecem a proposta de uma educação mais humanizada e transformadora.

 “Acreditamos que conhecer de perto outras realidades com a educação integral, integrada e tempo integral nos fortalece e inspira novas possibilidades para qualificar o ensino nas nossas escolas”, destacou a secretária municipal de Educação, Noélia Pacheco.

Esse intercâmbio entre redes é um importante passo para ampliar horizontes, fortalecer vínculos e seguir promovendo uma educação pública de qualidade, centrada no estudante e no protagonismo das nossas escolas.

Seguimos juntos por uma educação que transforma vidas!

???? EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM FOCO! ????

Nesta visita a Irecê, a equipe da Secretaria Municipal de Educação de Barra do Mendes realizou uma visita enriquecedora ao CERMULT – Centro de Referência Multidisciplinar de Educação Inclusiva.

Foi um momento marcado por aprendizado, troca de experiências e o fortalecimento do nosso compromisso com uma educação pública acessível, equitativa e de qualidade para todos os estudantes.

Durante a visita, tivemos a oportunidade de conhecer de perto as ações desenvolvidas pelo CERMULT, que garantem acolhimento, suporte especializado e a valorização das potencialidades individuais de cada aluno.

A dedicação dos profissionais que atuam no centro nos inspira a aprimorar constantemente nossas práticas, promovendo uma educação que respeita as diferenças e transforma vidas.

???????? Seguimos firmes na construção de uma escola mais inclusiva, onde cada pessoa tem seu lugar reconhecido, respeitado e valorizado, porque educar é, acima de tudo, acolher com empatia e transformar com conhecimento.