A Secretaria Municipal do Meio Ambiente da Prefeitura de Barra do Mendes participou nesta quarta-feira, dia 13 de fevereiro, de uma reunião realizada no IFBA Campus Irecê , onde foram debatidas estratégias para a gestão de resíduos sólidos e a implementação de biodigestores nas escolas do município. A Secretaria do Meio Ambiente de Barra do Mendes esteve representada pelo secretário da pasta, Marcelo Alberto Custódio e pelo diretor do Meio Ambiente, Erivelto Matos e estiveram acompanhados por Iago Matos e Isaque do Agrofloresta.  Representando o IFBA Campus Irecê, o professor Dr. Airton Carneiro destacou a importância de iniciativas sustentáveis no ambiente escolar, alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e às práticas ESG. O professor Dr. AirtonCarneiro é Eng.Quimico, doutor em Engenharia Industrial e professor de Biocombustíveis do IFBA Irecê.

Durante o encontro, foram discutidas formas de reduzir o impacto ambiental gerado pelos resíduos orgânicos nas instituições de ensino, além dos benefícios da biodigestão como alternativa para a geração de biogás e biofertilizante. A proposta visa não apenas a destinação correta dos resíduos, mas também a criação de oportunidades educacionais para os estudantes, que poderão vivenciar na prática conceitos sobre energia renovável, economia circular e sustentabilidade.

Na oportunidade, o professor Dr. Airton Carneiro esclareceu a respeito do biodigestor, pois é uma tecnologia que converte resíduos orgânicos em biogás, um combustível renovável que pode ser utilizado para cozinhar, gerar energia elétrica e até mesmo abastecer veículo. A expectativa é que o biodigestor surge como uma fonte de energia confiável e sustentável para as comunidades, escolas, hospitais, creches e servirá de modelo para outras regiões.

A Secretaria de Meio Ambiente demonstrou interesse na implementação dos biodigestores como um modelo inovador para a rede municipal de ensino, reforçando o compromisso da gestão pública com práticas ambientais responsáveis. Novos encontros deverão ser agendados para dar continuidade às tratativas e viabilizar a adoção dessas tecnologias na educação local.